"这部电影是所谓的“斯德哥尔摩”效应的一个有趣例子：这是对肇事者/受害者情况的心理学术语，其中肇事者做/说的事情最终使受害者相信他/她实际上与肇事者在一起会更好。"。总的来说，这个故事还不错。不要在这部电影上浪费时间。他干涩的笑了笑，说道：“可能同学们还没有考虑清楚，我再给大家一次选择的机会——不同意郑国栋做班长的同学举手。。。“吼。这部电影当然很有趣，但很滑稽，不。电影进行到一半时，他们加入了一个旁白，让我们更加困惑。我最害怕的事情之一就是在错误的时间出现在错误的地方。虽然到目前为止，我们已经目睹了肢体缺失的人在银行排队时被逮捕，角色转身故意盯着镜头，小孩子无缘无故地在绳子上拖着鸡蛋，但没有什么让我为“家庭跳舞摆弄音乐，而母亲呕吐活青蛙，而地铁工作人员试图登上地铁列车，但也当另一个小提琴手为一头迷茫的驴子播放音乐，被吊上建筑场景”。。TMD的成功在于它对学生时代的可信描述（直到课间休息时去学校外面的果汁店，很晚才回来上课），不像像Pathinettam Padi这样的电影。